Позитивна транскультуральна психотерапія в роботі з дітьми та підлітками

Навчіться бачити не розлад, а дитину. Не проблему, а її внутрішній ресурс.

6 зустрічей, після яких ви перестанете
«лікувати симптом» — і почнете чути,
що дитина насправді намагається вам сказати.

Забронювати місце

Старт — 29.09

  • Дитина, що сміється
  • Хлопчик з мапою
  • Діти з телефонами
  • Хлопчик у класі
Діти біжать полем
  • Психологам і терапевтам
  • Сімейним психологам
  • Дитячим психологам
  • Батькам
  • Фахівцям, які працюють з дітьми
6 зустрічей 3 години кожна 1 раз на тиждень мала група старт 29.09 6 зустрічей 3 години кожна 1 раз на тиждень мала група старт 29.09 6 зустрічей 3 години кожна 1 раз на тиждень мала група старт 29.09 6 зустрічей 3 години кожна 1 раз на тиждень мала група старт 29.09

Ви це вже бачили

Дитина, яка кричить
через кожну дрібницю.

Удома, у школі, у кабінеті —
реакція завжди сильніша за подію.

Дитина кричить через дрібницю

Підліток, який зникає
в телефоні на 6 годин
і не виходить на контакт.

Розмова обривається раніше,
ніж починається.

Підліток занурений у телефон

Дитина, яка боїться
всього — школи,
темряви, нових людей.

Страх зростає швидше,
ніж встигають діяти дорослі.

Дитина, яка виглядає наляканою

Про що це? Агресія? Ізоляція? Тривожний розлад?

Кожен дорослий —
іноземець у світі дитини

Ви виросли в своїй культурі правил, покарань, «так не можна»
і «треба терпіти». Дитина перед вами росте в іншій — своїй власній
культурі стресу, гаджетів, тривоги,
яку ви самі не проживали в її віці.

Тому коли дитина кричить, замикається чи тікає в екран — ви бачите
«погану поведінку». А вона в цей момент, можливо, каже щось цілком
осмислене — просто мовою, яку ви не вивчали.

Цей курс дає вам мову, щоб працювати саме з цим.

Що, якщо ...

крик — це єдина мова,
якою дитина вміє
захищати свої межі?

Що, якщо ...

гаджет — це втеча від
світу, який дає їй забагато,
а розуміння — замало?

Що, якщо ...

страх — це не збій системи,
а надрозвинена уява, яка
просто працює не в той бік?

Чому старі методи буксують

Класичний підхід зупиняється там, де видно симптом,
і починає з ним «працювати».

Точка входу

«Як прибрати симптом»

Фокус на прояві. Зникає прояв — вважається, що зникла проблема.

Точка входу

«Яку функцію він виконує»

І як допомогти дитині отримати те саме іншим шляхом.

Хлопчик із мапою

В Позитивній психотерапії кожен
симптом розглядається як спроба
дитини впоратися з внутрішнім
конфліктом.
І саме це відкриває
зовсім інші можливості для допомоги.

Курс «Позитивна транскультуральна
психотерапія в роботі з дітьми та
підлітками»
знайомить із практичними
інструментами методу Носсрата
Пезешкіана
та вчить працювати
не лише з дитиною, а й з усією
системою її взаємин.

Яніна Даніш
Яніна Даніш Тренер Базового і Майстер-курсів,
супервізор

Ви навчитеся:

1

бачити приховані ресурси дитини

2

розуміти справжні причини
її поведінки

3

працювати з батьками як із партнерами
терапевтичного процесу та будувати
допомогу так, щоб зміни були стійкими

Актуальні здібності, модель балансу, п'ятикрокова модель, притчі й метафори
Психолог за роботою Сімейний психолог на консультації Дитина малює з терапевтом Родинна консультація з підлітком Дитячий психолог на прийомі Батьки на консультації з підлітком

тих, хто хоче поглибити свої знання
у Позитивній психотерапії та розширити
професійний інструментарій

психологів
і психотерапевтів

сімейних психологів

фахівців, які працюють
з дітьми та підлітками

дитячих психологів

батьків, які прагнуть краще розуміти свою дитину,
будувати з нею довірливі стосунки, підтримувати
її у складні періоди та допомагати справлятися
з емоційними й поведінковими труднощами

Для кого
цей курс

Попередній досвід у Позитивній психотерапії
буде перевагою,
але не є обов'язковим.

Забронювати місце

Що ви почнете робити
інакше
вже після
перших зустрічей

Це не «ще один теоретичний курс».
Це набір інструментів, які можна взяти в роботу одразу:

Рука бере книжку з полиці
1

Робота з актуальним
конфліктом та мікротравмами

  • визначення актуальних здібностей та їхнього впливу
    на поведінку дитини
  • модель балансу Пезешкіана — як дитина проживає стрес
  • позитивна інтерпретація симптомів і пошук ресурсів
2

Терапевтична робота
з дитиною

  • п'ятиступенева стратегія Позитивної психотерапії
  • використання притч, історій і метафор у роботі з дітьми
    та підлітками
  • особливості роботи з дітьми різного віку
  • відмінності між дитячою та дорослою психотерапією
  • допомога дітям і підліткам у подоланні криз, тривоги та внутрішніх
    конфліктів
3

Робота з прив'язаністю,
травмою та сімейною системою

  • принципи роботи з прив'язаністю та дитячою травмою
  • взаємодія з батьками як партнерами терапевтичного процесу
  • вплив сімейної системи на розвиток дитини
  • модель «Наслідування» (Я — Ти — Ми — Пра-ми)
  • вирішення сімейних конфліктів через позитивний діалог

Програма:
Шлях від «я не розумію
цю дитину» до чіткої стратегії

1 Крок

Навчитися бачити
карту, а не хаос

  • дивитися на дитину через призму
    Позитивної психотерапії, бачачи за
    симптомами її внутрішній конфлікт,
    ресурси та потенціал розвитку;
  • проводити діагностику без
    тестування — через спостереження
    та аналіз актуальних здібностей.
Дитина і терапевт за столом
Розберетеся, звідки взагалі росте конфлікт

Модель «Я — Ти — Ми — Пра-ми»: як дитина будує ставлення до себе, засвоює
моделі стосунків і формує контакт зі світом — усе це закладається в сім'ї, задовго
до кабінету психотерапевта.

2 Крок

Навчитеся перекладати
симптом на мову ресурсу

Це не пом'якшення проблеми.

Це зміна точки входу в терапію —
з «що виправити» на «що почути».

Тож, ви зможете:
  • використовувати позитивну
    інтерпретацію симптомів для побудови
    ефективної терапевтичної роботи;
  • застосовувати притчі, історії та метафори
    як інструмент психологічної допомоги.

Словник,
якого у вас ще немає

«Агресія»
«я захищаю кордон, якого в мене ще ніхто не навчив захищати інакше»
3 Крок

Отримаєте покроковий
план дії:

П'ятикрокова терапевтична стратегія —
від першого контакту з дитиною до
стійкого, довготривалого результату.

Не абстрактна теорія — з живими
прикладами з практики, кейсами,
стратегії, які можна одразу
застосовувати в роботі з клієнтами.

Нотатник Спостереження й дистанціювання, інвентаризація, ситуативне заохочення, вербалізація, розширення цілей Спостереження й дистанціювання, інвентаризація, ситуативне заохочення, вербалізація, розширення цілей
4 Крок

Навчитеся працювати
з прив'язаністю і травмою

Принципи роботи з дитячою
прив'язаністю і наслідками
травматичного досвіду.

Як сімейна система впливає на розвиток
дитини — і де саме в цій системі точка
входу для змін.

Мама обіймає доньку
5 Крок

Поверніть батьків у гру —
на вашій стороні

Ви отримаєте конкретний алгоритм:
як зняти провину, побудувати діалог
і зробити родину головним союзником
терапії.

Тож, ви зможете:
  • залучати батьків до терапії як учасників
    процесу і співтерапевтів;
  • вибудовувати цілісну терапевтичну
    стратегію, що враховує дитину,
    її сім'ю та соціальне оточення.
Мама допомагає синові із завданням

І найголовніше, після курсу ви зможете
допомагати дітям і підліткам екологічно
справлятися зі стресом, емоціями,
кризами та життєвими труднощами.

Забронювати місце

Спікер

Яніна Даніш — психотерапевт і супервізор, тренер
Базового та Майстер-курсів Позитивної психотерапії.
26 років практичного досвіду роботи з тілом
і психосоматикою.

Веде курс на матеріалі власних кейсів — інструменти,
які працюють у кабінеті, а не лише в теорії.

Метод
Позитивна транскультуральна
психотерапія
Роль
Тренер Базового і Майстер-курсів,
супервізор
Фокус
Тіло і психосоматика
Яніна Даніш
Практика
26років роботи з клієнтами
і навчання фахівців
На курсі
Живі кейси, розбори
й супервізія
6 зустрічей 3 години кожна 1 раз на тиждень мала група 6 зустрічей 3 години кожна 1 раз на тиждень мала група 6 зустрічей 3 години кожна 1 раз на тиждень мала група 6 зустрічей 3 години кожна 1 раз на тиждень мала група

Участь на курсі

Позитивна транскультуральна
психотерапія в роботі з дітьми та підлітками

13 500 грндо 15.09
15 000 грн — далі

  • 6 зустрічей по 3 години у малій групі
  • Практичні вправи, клінічні кейси, супервізійні розбори
  • Додаткові матеріали до кожної зустрічі
  • Запис зустрічей і сертифікат
  • Бронь місця — 1000 грн, фіксує ціну за вами
  • Можлива оплата двома частинами
Формат1 раз на тиждень
Старт29.09
Забронювати місце

Формат навчання

6 3 1 25

6зустрічей

3години кожна

1раз на тиждень

25місць у групі

Із чого складається зустріч

  • Теорія
  • Практичні вправи
  • Клінічні кейси
  • Супервізійні розбори
  • Живе обговорення досвіду учасників

Який ритм вас чекає

Формат розрахований на те, що ви щотижня братимете
в роботу новий інструмент — і повертатиметесь
із запитаннями з власної практики.

Дитина вже має все
необхідне для розвитку

Завдання психотерапевта — допомогти їй відкрити власні ресурси та створити простір, у якому вони зможуть проявитися.

Забронювати
місце в групі

Залиште контакти — ми зв'яжемося з вами, розкажемо про найближчий старт і відповімо на запитання щодо формату.

  • Відповідаємо протягом робочого дня
  • Бронювання не зобов'язує до оплати
  • Розкажемо, чи підходить вам курс саме зараз

Що зазвичай
запитують
перед стартом

Забронювати місце